Ścieżka dydaktyczna „Wolność sumienia i religii”

 

- RELIGIA -

 

  

Tematy lekcji	Treści
1. Człowiek istotą religijną (odkrywanie prawdy o religijności człowieka).	- Uzasadnienie prawdy, że człowiek ze swej natury jest istotą religijną. Pragnienie Boga jest wpisane w serce człowieka - Uwrażliwienie na religijny wymiar obecny w człowiek - Dostrzeganie powszechnej otwartości na religię.
2. Chrześcijaństwo i inne religie (Kształtowanie postawy tolerancji religijnej).	- Definicja pojęcia „tolerancja” w rozumieniu chrześcijańskim - Rozwijanie w uczniach postawy tolerancji wobec innych religii, zapoznanie ze stanowiskiem Kościoła wobec innych religii i wyznań. (dokumenty Kościoła katolickiego              o znaczeniu i postawie wobec innych religii).
3. Walka o wolność sumienia i wyznania  w okresie PRL.	- Kardynał Stefan Wyszyński – stróż prawa do wolności sumienia i wyznania w okresie rządów komunistycznych (filmy „Prymas”,  „Zawód: Prymas Polski”,  „Prymas – Trzy lata z tysiąca”)   -Siostra Wanda Broniszewska, -uwięziona i maltretowana za wyznawaną wiarę ( spektakl „Stygmatyczka”
4. Wolność sumienia        w czasach współczesnych.	- Problemy bioetyki (eksperymenty na embrionach, eutanazja, klonowanie …) - Współczesne tematy społeczne, aborcja, symbole religijne w miejscach publicznych, katecheza w szkole …)

 

←