7.1.4.F
PAVLIKENI
Предмет
– Английски
език
Тема : Живот
на смели хора
– Защитници
на човешките
права на
свобода на
мисълта ,
информацията
и
изразяаването.
Цели : Да се :
-развият
уменията на
учениците за
говорене-участие
в дискусии
-да
се подобрят
уменията на
учениците да
отгатват
темата преди
слушане и
четене
-да
се развият
уменията на
учениците да
работят в
екип
Задачи :В края
на урочната
единица
учениците
трябва да :
-използват
невербални
стимули(фотоси,картини
и др.)за да
правят
предположения
и да говорят
за живота на
посочените
личности
-да
говорят за ЕС
и за
защитниците
на човешките
права – да
намират
специфични
детайли-дати,имена,политически
термини
-да
представят
идеи, да
задават
въпроси
Необходими
матриали : карта
на света,
тетрадки,напечатани
материали и
снимки на
Нелсън
Мандела,Андрей
Сахаров,Ху
Джиа.
Подготовка
преди урока : Харта
на правата на
човека-глава II ,
член 10,член 11
Педагогическо
взаимодействие : индивидуална
работа,групова
работа,учител-целия
клас
Дейности
– (ход на урока)
Активизиране
на опорни
знания –
Групова
работа
Използвайки
снимките на
Н.Мандела,А.Сахаров,Ху
Джиа
учениците
знаят ли кои
са те . Има ли
нещо общо
между
тях.Посочват
на картата
техните
страни.
Подготовка
за говорене и
четене-
Учител-целия
клас
Учителят
показва
Хартата на
човешките
права и
представя темата :Защитници
на Човешките
права на
мисълта и информацията.
Пита
учениците
да ли
знаят,че
Европейският
парламент
присъжда
Наградата
Сахаров на
хора,които се
борят за
човешките
права за
свобода на
мисълта и
информацията.
Четене-Индивидуална
работа
За
да разберат
кой е
А.Сахаров
учениците четат
раздадените
материали за
него и споделят
идеаите
си-върху
прочетеното
Говорене-Дискусия
Наградата
Сахаров за
свобода на
мисълта е учредена
през 1988 да
почете
личности или
организации
за техните
услилия в
защита на
човешките
права.Официалното
връчване е в
Страсбург на
или около 10
декември,денят
в който е
подписана
Всеобщата
Декларация На
ООН за
човешките
права през 1948.
Четене-Групова
работа
Учениците
четат
списъка с
носителите
на Наградата
Сахаров и
откриват,че
първият победител
в Н.Мандела
през 1988,а
последният е
Ху Джиа-
китайски
дисидент,през
2008.Първата група
ученици
четат
материалите
за Н.Мандела,втората
четат за Ху
Джиа.
До
сега той
излежава
присъда в
китайски
затвор заради
усилията му
срещу СПИН и
в защита на
околната
среда.Поддържа
свой оналйн
блог за нещата,които
не се
споменават в
китайските
медии.)
Дискусия
Учениците
споделят
мнения за
Н.Мандела и Ху
Джиа .Важни
ли са техните
усилия в
съвременния
свят ? Защо ? Защо не ?
Необходима
ли е
Наградата Сахаров
днес ? Какви
изводи бихте
направили ?
Възможни
изводи
Основните
ценности в
съвременния
свят са религиозната
свобода,толерантността,свобода
на мисълта,
изразяването
на
информацията.Хората,които се борят
за тези
ценности,
като
А.Сахаров,Н.Манделаи
Ху Джиа,са
често ситуирани
в 1 част на
света,но те
засягат всички
нас.
Домашна
работа :
Помислете
за някой от
своята
страна,който е
защитник на
свободата на
мисълта и информацията
и напиши за
живота му.
Или :
Посетете
оналйн
блога
на Ху Джиа и
сподели
мнението си.
←
SHUMEN
←