Гимназия с преподаване на чужди езици „Н.Вапцаров” Шумен, България

 

Дидактически насоки по темата “ Свобода на съвестта и свобода на религията в Европа – настояща ситуация ”

История

 

1. На учениците е поставена задача да дадат определение на словосъчетанията “свобода на съвестта” и “свобода на религията”.

2. След изясняване на смисъла на словосъчетанията, учениците имат за задача да изяснят кои документи регламентират тези свободи:

-    в национален план;

-    в международен план.

3. Учениците правят кратък обзор на настоящото състояние на свободите на съвестта и религиите в Европа.

-    пример за страна, в която правата на гражданите се спазват;

-    пример за страна, в която правата се нарушават.

4. Учениците имат за задача да посочат пример за страна, където при все че са нормативно уредени, правата на гражданите се нарушават.

5. Учениците изразяват своето отношение към подобни явления под формата на дискусия.

6. Заключителен коментар на учителя, в който се акцентира върху важността на проблема за гарантиране правата на гражданите в съвременния свят.

 

←